Devoirs scolaires. Expérience à l'école secondaire E.Q. Visconti di Roma (L'enseignement des sciences. Laboratoire)
Je ai participé à la dernière édition de "Tuttolavoro", l'événement organisé à Milan du Sole24Ore maintenant à sa quatrième édition, qui a vu une fois de plus experts, les politiciens et les entrepreneurs sont confrontés cycle de sull'ennesimo des réformes du marché du travail. L'un des sujets abordés était le orientation scolaire et professionnelle.
Orient signifie littéralement "pour découvrir l'Est", ce est à dire l'endroit où le soleil se lève, point de référence de base pour les voyageurs de tous time.A explorateur se respecte doit apprendre à trouver la bonne voie pour atteindre l'objectif fixé.
Garzanti pour l'orientation scolaire et professionnelle est «un ensemble de procédures qui tendent à déterminer les attitudes d'une personne pour le diriger vers le choix d'une école ou d'un emploi". Pour la Treccani est «l'ensemble des processus conçus pour aider les jeunes à choisir la profession plus sensible à l'idéal qui veut atteindre, en tenant compte de sa personnalité et talents psychophysiques, les conditions du marché du travail, situation économique et sociale des conditions de la famille, ripartendone la tâche entre différents agents: Éducateurs, médecins, psychologues ".
Jusqu'à il ya quelques années était l'école individuelle, avec la famille, qui a conduit le garçon a atteint la fin de la scolarité obligatoire, le choix de l'école, Selon les experts modes d'orientation mauvaises qui a conduit à donner plus d'importance à profiter et le comportement, donnant peu à la vocation professionnelle de l'homme unique, ou même que l'expression laide "Je ai choisi l'école la plus proche de chez eux", avec le résultat d'échecs et de déceptions traumatiques.
Aujourd'hui, avec les réformes poursuivies a obtenu d'avoir des écoles qui ont été équipés d'un enseignant
"Conseiller" agir pour gérer le processus d'orientation, qui ne peut être réduite davantage par la fin de la scolarité, mais de trois ans afin d'accompagner l'enfant pendant une période suffisante pour identifier les qualités et les compétences nécessaires pour identifier le chemin bonne école suivante.
Mais il ne suffit pas seulement de la bonne volonté des enseignants "conseillers", sert collaboration peut-être faire réseau (penser des autorités locales, Les associations d'entreprises, Chambres de Commerce, Bureaux régionaux de l'éducation, etc), comme ce est déjà dans certaines provinces italiennes avec la signature de mémorandums d'accord pour mettre en œuvre des activités de formation destinées aux enseignants orientation, aux étudiants et à leurs familles.
Le travail a expliqué aux garçons
la collaboration du réseau qui est de plus en plus important dans un pays qui voit la montée du chômage d'une part, maintenant dans un pourcentage à deux chiffres (13,40% État - novembre 2014), et avec d'autres entreprises qui ne peuvent pas trouver des travailleurs à leur croissance (Unioncamere parle de l'absence de milliers de profils d'emploi: ingénieurs – ordinateur – CCM).
Alex Gaetani
Directeur de la Formation VCO Scrl. (Orientation scolaire et professionnelle - Agence pour le travail) - Au bureau pour les trois 2012-2015